本微课聚焦展示空间设计中常见的“碎片化”问题，通过引入“多面连贯”设计方法，引导学生从空间界面的整体连通与材质色彩对比入手，构建具有文化叙事性与视觉整体性的展陈空间。课程结合真实案例，由浅入深地讲解了从二面、三面到多面连贯的多种设计技巧，并拓展至光影、装置等非物理连贯手法，提升学生的空间整合与创意表达能力。 课程以学生真实作业痛点切入，通过白模演示、动态图示与分层案例解析，具象化传递“多面连贯”设计逻辑。结合党史馆、科技馆等案例图示，拓展从物理连贯到光影、装置等多媒介贯通手法，强化学生空间整合与文化转译能力，最终通过红岩展厅设计任务实现“教-学-做-评”闭环。
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