为深入贯彻落实教育教学改革精神，进一步提升青年教师教学设计能力，基础学院于2025年1月到2月成功举办了 2025 年教学设计工作坊。此次工作坊吸引了全院众多对教学设计满怀热忱的青年教师参与，旨在助力他们打造更优质、高效的课堂。
本次培训活动精心设计了线上讲授、线上学习和线下实战三大阶段，以确保参训教师能够全面、深入地掌握教学设计的精髓。在第一阶段线上讲授中，由2024年重庆工程学院青年教师教学技能大赛（理科组）一等奖得主黄锐老师和（文科组）三等奖获得者王滢荷老师作为主讲嘉宾。1月23日的培训会上，两位老师凭借丰富的经验和独到的见解，深入浅出地讲解了教学理念、教学流程、教学效果评价以及青年教师教学技能大赛的备赛策略等核心议题，为参训教师指明了方向。
紧接着，参训教师踏入了为期一个月的线上学习阶段。从1月24日至2月25日，他们充分利用线上资源，深入学习了校本课程、OBE教学理念、混合式教学设计、知识图谱构建以及多种教学方法等前沿内容。经过不懈努力，参训教师们不仅成功产出了富有创意的教学设计方案，还精心制作了配套PPT，为后续的实战演练打下了坚实基础。
2月26日下午4点，工作坊迎来了线下实战阶段。参训教师们以“说教学设计”为主题，纷纷登台展示自己在工作坊中的学习成果。她们的教学设计丰富多样，既有理论深度的剖析，也有实践操作的展示，充分展现了青年教师的活力与创造力。最后，主讲教师黄锐和王滢荷对每位教师的成果进行了细致入微的点评，既肯定了他们的亮点与特色，也指出了存在的不足与改进方向。
此次工作坊的成功举办，不仅为基础学院的青年教师们搭建了一个学习与交流的优质平台，更有力地推动了学院混合式教学改革的深入开展。它为提升课堂教学效果和质量奠定了坚实基础，也为青年教师的专业成长注入了新的活力与动力。展望未来，基础学院将继续秉承“以教促学、以学促教”的理念，举办各类教学提升活动，助力教师队伍不断攀登新的高峰。