本网讯（文/图 司利红）2025年4月2日中午13:00时，大数据与人工智能学院在7215会议室召开课程目标达成度培训与经验交流会议。本次会议由教学副院长廖宁主持，大数据系司利红老师和人工智能系石蕊老师主讲，全院专任教师参会。
一、会议背景与目标
本次会议旨在深化全院教师对OBE（成果导向教育）理念的理解，提升课程目标达成度的科学性与规范性，推动课程建设与教学改革的高质量发展。会议围绕课程目标制定、教学内容设计、考核方法设置及达成度分析等关键环节展开深入探讨，并结合实际案例分享经验。
二、会议内容与重点
会议开始先由廖宁副院长，强调课程目标达成度建设的重要性和必须要性。他指出，课程目标达成度建设不仅是教学规范化的必然要求，更是学院深化课程思政与专业教育融合的重要抓手，全体教师需高度重视，确保目标明确、过程规范、成果可测。
再由司利红老师详细讲解了大纲的编写、试卷资料的编写、归档材料要求、及其系统操作的注意事项。课程目标制定的基本要求，强调目标需体现毕业要求指标点，具备清晰的层次性和可测性。她指出，课程目标应与教学内容、教学方法紧密衔接，注重目标之间的递进关系，并通过具体案例展示了如何撰写符合OBE理念的课程目标。分享了教学内容设计的实践经验，强调内容应支撑课程目标的达成，并通过实验、项目等教学环节明确目标的支撑比例。她强调，教学内容需注重学生综合能力的培养，避免单一讲授方式，鼓励教师灵活运用多种教学方法。
最后由石蕊老师给大家展示工程认证系统的使用，系统使用中注意事项。系统中录入内容需覆盖所有考核环节，强调系统中录入的所有数据应该与大纲保持一致，指出设置的时候最好考核方式与课程目标一一对应。在设置各个过程性考核占比时，最好不要出现小数点，导致计算很复杂。
三、会议要求与展望
廖宁副院长在总结中指出，全体教师需以OBE理念为指导，严格规范课程目标制定与考核方法设置，确保课程建设的科学性与实效性。本次会议为全院教师提供了宝贵的交流平台，明确了课程目标达成度建设的方向与路径，为新学期教学工作的高效开展奠定了坚实基础。
