本次会议旨在探讨和分享微课制作的前沿知识和实际操作经验。会上，李可比老师详细介绍了微课的概念和发展历程。她指出，微课这一概念最早由美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师戴维·彭罗斯于2008年提出，并将其称为“知识脉冲”。微课通过将传统1～2小时的课程内容压缩至1分钟左右的视频形式，旨在提升教学效率和学生的学习效果。
在微课设计环节，李可比老师强调了微课应包括知识导入、知识讲授、巩固练习和知识小结四个部分，确保教学过程的完整性。同时，她还分享了微课制作的关键步骤和常用工具，如剪映和Adobe After Effects (AE)。会议最后，李可比老师进行了微课制作过程的实际演示，展示了从视频录制、音频配乐到PPT制作等一系列操作，引起了在场教师的浓厚兴趣和积极讨论。
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